Говорим в 2 года.

> Anchik: > Здравствуйте!Моему сыну 2 года.Говорит он только простые слова:мама,папа,динь и т.д.Невропатолог сказала, что нам следует показатся на прием в 2,5 года по поводу речи.Сам сынуля пытается что-то рассказывать,но ничего не понять.Семья у нас большая,общаемся с ребёнком много и занимаемся.Подскажите пожалуйста что нам следует делать. Здравствуйте. Во-первых, вам следует сходить к хорошему логопеду, который смотрит 2-хлеток (скажу честно, что многие логопеды просто от лени говорят «приходите в 5 лет»). Во-вторых, напишите, как протекали беременность и роды, первый год жизни малыша (были ли какие-то трудности, осложнения). Возможно, надо бы сделать ЭЭГ. Все это необходимо для полного понимания причины «молчания» вашего малыша. Очень может быть, что вскоре он и сам заговорит, без специального обучения. Но вам все же лучше подстраховаться. Далее. Поводите его в группу раннего развития. Оптимальна для таких малышей группа «Вместе с мамой» по методу Монтессори. Там всесторонне развивают деток, что важно. Дома вам стоит также устроить правильную среду, где малыш мог бы сам подтолкнуть свое развитие. Об этом сможете почитать в моей статье в августовском номере «Мой ребенка». Много пойте малышу разных песен (на прогулке, на ночь; колыбельные, русские народные, детские и те, которые лично вам очень нравятся). Старайтесь, чтобы частенько он видел ваш рот, губы, язык. Не забывайте, что активный словарь не появится, пока недостаточно развит пассивный. Почитайте об этом в темках на моем форуме например «Не хочет разговаривать». Создайте проблемную ситуацию. Например, он сел на машинку, а вы стоите рядом. Сынуля хочет, чтобы вы покатали его, но вы «не понимаете», чего он хочет. Он будет вынужден сказать «Кати!». Только вы должны быть уверены, что он знает это слово, слышал его. Поэтому много говорите с ним, читайте не только детские стихи, но и классику: стихи о природе Есенина, Пушкина, Тютчева. Там очень хороший ритм, что важно при формировании речи.Важно много играть вместе с малышом: только в игре вы можете повлиять на общее развитие и на речевое,в частности. Вот, например, строите вы дом из кубиков. «Так, смотри-ка, нам для домика не хватает больших желтых кубиков. Принеси из комнаты большой желтый кубик. Молодец, ставь. А теперь найди красный кубик» и т.д. Пусть приносит и селит в домик зверей, игрушки и т.д. С малышами, которые задерживаются в речевом развитии нужно очень много заниматься. Но не переусердствуйте, а то проблемные ситуации (как с машинкой) превратятся в раздражение, а игры в домик — в хроническую усталость. Бывают случаи, что малыш молчал, потому что мама была слишком говорливая. В любом случае, ваша проблема преодолима, не переживайте. С уважением, Пятибратова Наталия.

Здравствуйте, Наталья!Роды у меня прошли не очень то легко, т.к. у сына в 2 месяца была обнаружена киста головного мозга.Во время беременности я лежала на сохранении 2 раза. 1 раз с многоводием, а 2 раз спотерей белка в моче.Мы недавно сходили к логопеду и она сказала нам делать массаж пальчиков,заниматься упражнениями для языка и прийти к ней летом. Сейчас мы делаем то что она нам сказала, ноя хочу ещё узнать хоть несколько пальчиковых игр.Если можете подскажите пожалуйста в каких номерах журнала они есть.

Здравствуйте. Я не слежу за всеми номерами журнала. Но игры подсказать могу.Напишите ваш е-мэйл, я вышлю вам несколько. С уважением, Пятибратова Наталия.