Занятия по пособию «Изучаю и запоминаю буквы»

> elenazharkova: > Наталья, хочу поблагодарить вас за разработку данного пособия. Начали заниматься по комплекту, когда дочке был 1г.4 мес. Я картинки-ассоциации приклеила на таблицу Зайцева. Занятия доставляли дочке удовольствие и у нее сразу появились новые звуки. Сейчас ей 1г.8 мес. показывает действие и говорит звук (как получается) для каждой картинки. В игры с картинками-ассоциациями тоже играем и любим их. Сейчас говорит отдельные слова, часто повторяет за мной новые слова. Пару раз говорила фразу из 2 слов. Когда мы играем с карточками, приклеенными на таблицу, мы повторяем действие и звук, но я не показываю букву и не говорю, что это звук этой буквы. Меня интересует, когда нужно начать показывать буквы, чтобы звуки ассоциировались с буквами? Проговаривать ли слоги? Вообщем, меня интересует как и когда вы рекомендуете переходить к изучению букв и слогов по таблице. Здравствуйте. В методичке к комплекту я упоминаю, что изучая буквы, надо сразу их «включать» в дело, то есть пропевать склады в вашем случае. Хотя обычно годовалым деткам не интересно петь песенки по таблице, поэтому ваш темп работы, на мой взгляд, тоже приемлем. Можете уже сейчас пропевать песенки, причем важно, чтобы дочка вскоре их сама начала петь, то есть, ориентируясь на картинку-ассоциацию, вспоминала букву ( и тут нужно ей эту связь показать) и пела сверху вниз песенку со складами. Чуть позже (после 2 лет) вы должны увидеть такой результат: вы показываете ей склад на таблице, самый простой, допустим МА. Дочка его прочитывает, опираясь на картинку (вспоминает, с чего, собственно, надо начинать петь) и допевает до МА. Очень полезно, когда дети сами показывают склад маме, а мама прочитывает его либо верно, либо «ошибаясь». Это веселит ребенка, который знает правильный ответ. Сочетание всей этой работы с пособием Железновых тоже полезно.С уважением, Пятибратова Наталия.

Спасибо за ответ. Уточните, пожалуйста, о каком пособии Железновых вы говорите.

> elenazharkova: > Спасибо за ответ. Уточните, пожалуйста, о каком пособии Железновых вы говорите. «Музыка с мамой». Небольшой фрагмент занятия с сочетанием картинок-ассоциаций и этой методики вы можете посмотреть в моем видео «Самый лучший логопед» часть 2 (есть на моем сайте ). С уважением, Пятибратова Наталия.