Игрушки

Уважаемая LINA, для вашего малыша, вам уже можно приобрести развивающие коврики. Это тканный коврик, в разных частях которого пришиты различные мягкие игрушки, они могут быть из разного материала, с разным наполнением, какие-то зафиксированы к коврику с помощью ленточек, какие-то на липучках, что-то открывается как окна в домиках. И все это многообразие создано для первых целенаправленных манипуляций вашего ребенка с предметами. Также в вашем возрасте можно использовать первые пирамидки, совместное с малышом нанизывание колец на стержень и самостоятельное снимание их ребенком. Для шестимесячных детей такие пирамидки выполнены полностью из мягких тканей с 3 -мя кольцами основных цветов. Также, с вашего позволения, повторю свой ответ на аналогичный вопрос о занятиях с ребенком из этого форума: «Заниматься с ребёночком надо с рождения. И пусть это будут не серьёзные «научные» игры с ребёнком, а естественные формы общения с малышом в данном возрасте, но обогащённые интересными моментами! Если возраст вашего ребёнка от3-х до 8-ми вот примеры некоторых игр: Урок ритмики и музыки. Танцуйте со своим карапузом на руках. Во время таких игр с малышом включайте самую разнообразную музыку. Во время танца покачивайте малыша, наклоняйте его, слегка подбрасывайте и кружитесь вместе с ним. Если в вашем танце предусмотрено удерживать малыша одной рукой, то свободной рукой двигайте ручкой малыша, трясите погремушкой, делайте ритмичные движения платком или каким-либо музыкальным инструментом. На каждом «уроке» предлагайте всё новые музыкальные инструменты: детский бубен, маракас, звенящее яйцо, трещотку и т.д.. Развиваем восприятие Напевая любимые песенки малышу, показывайте сюжеты к ним на детских плакатах. Приучайте ребёнка следить за вашими движениями. После «урока» убирайте плакат. Развиваем слуховую память Хлопая в ладоши, показывайте карточку с соответствующим количеством красных кружочков, меняя количество хлопков, меняйте карточки. Использование игрушек «на перчатке» в движении (кукольный или пальчиковый театр) способствует развитию зрительного восприятия и функции прослеживания. Показывайте музыкальные спектакли своему малышу, а сценой может быть спинка его кровати или даже специальная ширма. Для начала будет достаточным использование одного кукольного персонажа. Медленно водите им из-за одной стороны ширмы в другую под мелодичную музыку. Когда доведёте игрушку до края ширмы, незаметно выключите музыку и спрячьте игрушку. Ну что, ваш малыш ожидает её появления? Для начала вновь показывайте куклу в том же месте, затем для развития скорости восприятия пусть игрушка показывается в новом месте! «