почему вы пропускаете вопросы?

Эльвира, здравствуйте! Я прошу меня извинить за пропущенный ответ, в этом нет ни умысла, ни логики, одна компьютерная безграмотность в легкой степени — не всегда видны в интерфейсе не отвеченные топики. Впрочем, действительно, лучше создавать новую тему, ее я не пропускаю, так как она стоит вверху листа. Итак, к вашим вопросам. Тревожность — частое явление у малышей со слабой нервной системой, нежной и чувствительной. Она могла передаться по наследству, как вы говорите, от вас, могла «вырасти» самостоятельно. Однако, как бы то ни было, ее надо поддерживать и укреплять. Есть несколько золотых правил подобного подхода, помогающих уравновесить психику малыша. Возможно, вам также потребуется консультация невропатолога, если ситуация не будет меняться. Все дети, и особенно такие чувствительные, лучше себя чувствуют, живя по режиму. Заведите себе его, где будет не зависимо от праздников и будней в одно время подъем и отход ко сну, прием пищи, прогулки. При этом вечерний сон — не позднее 21:00. Также необходимо ввести ограничение или (что еще лучше) полный вывод телевизора и мультиков из жизни детей. Максимум — один коротенький днем, но не вечером и тем более не перед сном. Мультики — мелькание экрана, цвета…очень сильно нагружают ребенка! В идеале, дети не должны слышать работающий телевизор вечером и ночью, тогда их сон может претендовать на здоровый. Добавьте вечерние купания не позднее, чем за час до сна, а утром постепенный переход на контрастный душ или обливания — этот подход еще никто не смог превзойти в закалке нервной системы. Наконец, доброжелательный фон, спокойные отношения, добрые слова в адрес домочадцев — это не менее важно для развития и благополучия малышей! По поводу темы горшка не могу подтвердить связь, как вы пишете, речи и самостоятельного похода в туалет. Скорее, имелось ввиду, что речь является показателем готовности и зрелости нервной системы, а ее задержка — соответственно, о незрелости нервной системе. То же самое и с горшком. По сути до похода в туалет «по взрослому» надо «дорасти» и эмоционально, и физически, и ментально. Иногда, на пути к горшку, могут вставать страхи и тревожность, иногда мнимое «неудобство», однако каждый из этих вариантов требует детального анализа поведения ребенка. Присмотритесь, что стоит за этим «не удоно»…Неусидчивость и расторможенность поведения? отсутствие мотива? отвлекаемость?страхи и тревога?…Вам очень полезным окажется курс на общее поддержание и развитие нервной системы малыша (это занятия с нейропсихологом и/или курс специального массажа), тогда проблема горшка отпадет сама собой, ребенок до него «дорастет», а вместе с тем подтянется и речь, и внимание, и прочие функции…Ваша же задача — не ругать, но хвалить каждую удачную попытку проявить себя, еще больше играть и давать пример желаемого одобряемого поведения на уровне сказок и ролевых сюжетных игр. Удачи!