Начну с РАСКРАСОК Для самых маленьких. Транспорт.
http://s50.radikal.ru/i129/0812/d3/9217d72eca14t.jpghttp://s42.radikal.ru/i097/0812/57/48f9be72bea6t.jpghttp://s56.radikal.ru/i152/0812/00/98c9ebdd599dt.jpghttp://s54.radikal.ru/i143/0812/52/a5e1c78a22dat.jpghttp://i023.radikal.ru/0812/f7/9f25c0e617c0t.jpghttp://i054.radikal.ru/0812/07/a386eeb8856bt.jpghttp://s39.radikal.ru/i086/0812/cf/bae984d3840at.jpghttp://s41.radikal.ru/i091/0812/35/25086db567c4t.jpg
Животные
http://s56.radikal.ru/i151/0812/08/81a4efe8ddaet.jpghttp://s61.radikal.ru/i174/0812/73/a6333bd60fa5t.jpghttp://s60.radikal.ru/i168/0812/22/14e5868603bet.jpghttp://i075.radikal.ru/0812/25/95654c91c686t.jpghttp://s42.radikal.ru/i095/0812/55/70ded3f0cde3t.jpghttp://s45.radikal.ru/i110/0812/8d/b9e8bc9b736at.jpghttp://s51.radikal.ru/i133/0812/b2/4c25e5138022t.jpghttp://s44.radikal.ru/i106/0812/60/573b896031bdt.jpg
Мультики
http://i062.radikal.ru/0812/51/4efab4a31559t.jpghttp://s51.radikal.ru/i133/0812/5e/cfbf5bb76230t.jpghttp://s55.radikal.ru/i150/0812/9a/5c471c8956fft.jpghttp://s45.radikal.ru/i109/0812/a4/88cfb1d92a46t.jpghttp://i006.radikal.ru/0812/ab/52a7974be9aet.jpghttp://i046.radikal.ru/0812/b9/f3248cdfd807t.jpghttp://s39.radikal.ru/i084/0812/73/84178dbf9dbet.jpghttp://s39.radikal.ru/i085/0812/4e/94dd2e034451t.jpg
Пальчиковые игры
СОРОКА-БЕЛОБОКА
(взрослый играет с ребенком)
Сорока-белобока кашку варила,
деток кормила.
(взрослый слегка щекочет ладошку ребенка)
Этому дала,
(загибает мизинчик ребенка)
этому дала,
(загибает безымянный пальчик)
этому дала,
(загибает средний пальчик)
этому дала,
(загибает указательный пальчик)
а этому не дала:
(шевелит большой пальчик)
ты дров не носил, печку не топил,
тебе каши не дадим!
(слегка щекочет ребенка)
ПАЛЬЧИКИ
(дети играют сами)
Этот пальчик хочет спать.
(ребенок разворачивает левую ручку ладошкой к себе, правой ручкой
загибает мизинчик на левой руке)
Этот пальчик лег в кровать.
(загибает безымянный пальчик)
Этот пальчик чуть вздремнул.
(загибает средний пальчик)
Этот сразу же уснул.
(загибает указательный пальчик)
Этот крепко-крепко спит
и тихонечко сопит.
(загибает большой пальчик)
Солнце красное взойдет,
утро ясное придет,
Будут птички щебетать,
будут пальчики вставать!
(поднимает левую ручку и распрямляет все пальчики)
Повторить то же самое с правой рукой.
«ШАЛУН»
Наша Маша варила кашу
Кашу сварила, малышей кормила.
(на первые две строчки чертить круговые линии на ладошке малыша)
Этому дала, этому дала,
Этому дала, этому дала,
(на следующие 2 строчки загибать пальцы с проговариванием соответствующих слов)
А этому — не дала.
Он много шалил,
Свою тарелку разбил.
(со словами последней строчки пальцами другой руки брать мизинчик и слегка покачивать)
ПАУЧОК
(Руки скрещены. Пальцы каждой руки «бегут» по предплечью, а затем по плечу другой руки.)
Паучок ходил по ветке,
А за ним ходили детки.
(Кисти свободно опущены, выполняем стряхивающее движение — дождик.)
Дождик с неба вдруг полил,
(Хлопок ладонями по столу/коленям.)
Паучков на землю смыл.
(Ладони боковыми сторонами прижаты друг к другу, пальцы растопырены, качаем руками — солнышко светит.)
Солнце стало пригревать,
(Делаем движения такие же, как и в самом начале.)
Паучок ползёт опять,
(«Паучки» ползают по голове.)
А за ним ползут все детки,
Чтобы погулять на ветке.
«Строим стенку…» (на основе разработок Екатерины Бурмистровой)
1.Строим стенку,
Выше, выше,
Прямые ладони держим горизонтально перед собой (мизинец каждой смотрит вниз, большой палец — вверх, внутренняя поверхность ладоней обращена к груди), поочередно «нижнюю» ладонь кладем на «верхнюю», имитируя кирпичную кладку.
2.Добрались уже до крыши!
К моменту произнесения этих слов «стенка» должна «дорасти» примерно до глаз. Складываем из ладоней двухскатную крышу: конек — соприкасающиеся кончики средних пальцев, скаты — ладони и предплечья.
3.Чья крыша выше?
Выше, выше, выше!
Сложенные руки тянутся-тянутся-тянутся вверх! Взрослые, следите, чтоб ваш позвоночник растягивался вслед за руками! (одна девочка даже на стул вставала, чтобы ее крыша была выше!)
4.Прорубили мы окошко,
И дверку для кошки,
И дырочку для мышки:
Пи-пи-пи-пи–пи!
Называемые отверстия изображаются большими и указательными пальцами: большой четырехугольник, арка, маленькая круглая дырочка. Строки про мышку произносятся тоненьким голоском.
трафареты для рисования.http://i066.radikal.ru/0812/16/266aaf464bc1t.jpghttp://i062.radikal.ru/0812/14/47ee2d277406t.jpg
Песенка про папу
(Слова М. Танича, музыка В. Шаинского.)
Сколько песен мы с вами вместе
Спели маме моей родной,
А про папу до этой песни
Песни не было ни одной! Папа может, папа может
Все, что угодно,
Плавать брассом, спорить басом,
Дрова рубить!
Папа может, папа может
Быть кем угодно,
Только мамой, только мамой
Не может быть!
Только мамой, только мамой
Не может быть!
Папа в доме — и дом исправный,
Газ горит и не гаснет свет.
Папа в доме, конечно, главный,
Если мамы случайно нет!
И с задачкою трудной самой
Папа справится — дайте срок!
Мы потом уж решаем с мамой
Все, что папа решить не смог!
Картинки из серии НАЙДИ ОТЛИЧИЯ
http://s60.radikal.ru/i168/0901/94/546b5c0f2418.png
http://s39.radikal.ru/i084/0901/d5/fc99412a441f.png
http://i002.radikal.ru/0901/94/22023154a35a.png
http://i053.radikal.ru/0901/4f/7c3af3e70fd2.jpg
http://i007.radikal.ru/0901/9d/2f4166985143.png
http://s52.radikal.ru/i138/0901/d7/5bfcd106bc77.jpg
Кто что ест
Предлагаю вашему вниманию материалы для игры «Кто что ест?». Я сделала её для полуторагодовалой дочки, и долгое время игра была «хитом сезона». Можно начинать играть и гораздо раньше. Игра развивает логическое мышление, учит ребенка сортировать предметы, считать, различать понятия «большой-маленький» и, конечно, помагает познавать природный мир.
Распечатайте листы, обклейте сверху скотчем, наклейте на картон, высушите под прессом и вырежьте фигурки. Теперь можно играть. Для самых маленьких просто разложите картинки зверей и предложите малышу покормить их. Сначала помогите малышу, показывая кто что ест. Очень скоро он и сам с этим справится.
Медведь — малина
Белка — шишка
Обезьяна — бананы
Воробей — насекомые
Заяц — капуста, морковь
Ёжик — грибы
Лиса — рыба
Мышка — сыр
Собака — мясо
Кошка — крыса
Цапля — лягушка
Лошадь, коза — трава
Затем можно усложнить игру, объяснив, что мышку может съесть не только кошка, но и лисичка, и ёжик. Мишка, хоть и питается в основном растениями, не откажется от рыбки и т.д. Морковки и грибочки разных размеров послужат вам дидактическим материалом для обучения счёту и величине. Предложите малышу дать зайчику, например, 2 большие морковки и 3 маленькие, ёжику — 4 больших и 2 маленьких грибка и т.д. Можно придумать и другие игры. Весёлого вам обучения!
http://s52.radikal.ru/i137/0901/1a/d186e12c7f5ct.jpghttp://s47.radikal.ru/i115/0901/cd/401c5b273c7at.jpghttp://s52.radikal.ru/i135/0901/a8/f3945241d147t.jpghttp://s57.radikal.ru/i156/0901/4d/5aa71d4913c9t.jpg
Обведи по цифрам
http://s48.radikal.ru/i121/0901/24/57cf82063e70t.jpghttp://s50.radikal.ru/i127/0901/63/6c44fbe6fbe5t.jpghttp://s53.radikal.ru/i140/0901/84/85e7dfb977c4t.jpghttp://s39.radikal.ru/i086/0901/03/f51aa9bd5dfft.jpghttp://s58.radikal.ru/i160/0901/01/3b6787c3ab90t.jpghttp://s44.radikal.ru/i104/0901/00/402f2441819at.jpghttp://s51.radikal.ru/i131/0901/51/9249aa103338t.jpghttp://s58.radikal.ru/i161/0901/23/f867833cbe07t.jpghttp://s42.radikal.ru/i095/0901/66/51b453f99c40t.jpghttp://s41.radikal.ru/i091/0901/ba/d68a89455da0t.jpghttp://s44.radikal.ru/i106/0901/8e/611f865432e0t.jpghttp://s40.radikal.ru/i088/0901/09/9e4b4445c466t.jpghttp://s58.radikal.ru/i162/0901/28/01ad83dc78bct.jpg
развиваем моторику
дикие животные
Соединяем одинаковые пальчики рук.
Дружат добрые зверята
(пальцы рук соединяются в «замок»).
Дружат малые зайчата
(ритмичное касание мизинцев обеих рук).
Дружат в озере бобры,
(ритмичное касание безымянных пальцев обеих рук).
Дружат в небе комары,
(ритмичное касание средних пальцев обеих рук).
Дружат милые ежата,
(ритмичное касание указательных пальцев обеих рук).
Дружат даже медвежата
(ритмичное касание больших пальцев обеих рук).
Вот как разыгрались,
По лесу разбежались!
(руки опустить, потрясти кистями)
Цветы
Наши алые цветки (ладони соединены в виде тюльпана)
Распускают лепестки (пальцы растопыриваются),
Ветерок чуть дышит,
Лепестки колышет. (пальцы шевелятся)
Наши алые цветки
Закрывают лепестки (пальцы сжимаются),
Тихо засыпают.
Человек
Как живешь?
Вот так! (большой палец вверх)
Как плывешь?
Вот так! (руками изображает движение пловца)
Ждешь обед?
Вот так! (поглаживает живот)
Машешь вслед?
Вот так! (машет рукой)
Утром спишь?
Вот так! (руки складывает под щекой)
А шалишь?
Вот так! (машет руками)
Аппликации для детей
http://i012.radikal.ru/0901/2f/0093ad6461c8t.jpghttp://i030.radikal.ru/0901/fb/12aaeb0e5f13t.jpghttp://i058.radikal.ru/0901/93/81f72abf11a7t.jpghttp://s47.radikal.ru/i117/0901/40/5ebcbb98046et.jpghttp://s61.radikal.ru/i174/0901/45/c815f329c428t.jpghttp://s59.radikal.ru/i165/0901/15/1db98d0040c7t.jpghttp://s59.radikal.ru/i165/0901/a0/3b178704dc7at.jpghttp://s52.radikal.ru/i138/0901/37/4380d5ddd9e7t.jpg
Можно делать с ребенком аппликации из круп и семян.
Использование семян и круп для создания картин и поделок всегда привлекает детей, да и взрослые получают удовольствие при работе с таким материалом.
Из арбузных, дынных и других семян получаются очень красивые работы.
Для выполнения аппликаций вам потребуется картон, различные семена, крупы, клей ПВА, краски, засушенные листочки, фломастеры.
На картоне нарисуйте изображение будущей картины. Намажьте клеем ПВА и густо посыпьте крупами. Можно использовать как один вид крупы, так и создавать более сложные композиции, сочетая несколько видов семян и круп.
Для того чтобы приклеить на аппликацию семена,можно также использовать пластилин — попросите ребенка замазать картинку в нужных местах пластилин и на него можно лепить крупу. Вот примеры, взятые из интернета
http://s50.radikal.ru/i130/0901/5b/52826f58a4b1t.jpghttp://s54.radikal.ru/i143/0901/d5/b490f404f339.jpghttp://s55.radikal.ru/i148/0901/2a/e39a245d8808t.jpg
MAMA OLEGA, hotela vas poblagodarit za vashi tsenniye soveti v zanyatii detishek. Ya novichok v roli mami, moyemu malishu tolko ispolnilos 6 mesyatsev, dumayu emu v blijayshem budushem ponravyatsya mnogiye predlojenniye vami igri. Spasibo.
http://s60.radikal.ru/i167/0902/e1/00f30cf49d73.jpghttp://s56.radikal.ru/i151/0902/58/6a42d55fe9ca.jpg
Пока первый раз просто играли,одевали крышки на выступы. В дальнейшем идея: продолжи ряд определенного цвета, надень крышечки так чтобы получился круг,квадрат.Еще можно будет покрасить ряды выступов в разные цвета и надевать крышки соответствующего цвета. Может по ходу игр еще идеи будут. Но сыну игра понравилась
> Соник:
> Девочки, а кто знает такие стихи, которые надо показывать? Мы вот только «Мишку косолапого» и «ладушки» умееем, а хотелось бы что-нибудь еще выучить…
Уронили мишку на пол (взмах руками)
Оторвали мушке лапу (показываем лапку )
Все равно его не брошу (качаем головой)
Потому что он хороший (можно по головке погладить)
Гуси,гуси. «Гаг-га-га»
Есть хотите? «Да-да-да» (киваем головой)
Так летите же домой! (машем руками)
«Серый волк под горой не пускает нас домой!» (грозим пальцем)
Идею подсмотрела у anutok50. Позже еще поищу.
Ну вот, поискала, нашла еще.
ЗАРЯДКА В СТИХАХ.
Мы ногами топаем: топ-топ-топ,
А руками хлопаем: хлоп-хлоп-хлоп.
Носок-пятка, носок-пятка,
а теперь пойдём в присядку.
Приседаем, приседаем
И как птички мы летаем.
На носочках потянулись.
За грибочками нагнулись.
А теперь скорей бежать,
Никому нас не догнать.
Топаем мы ножкой,
Хлопаем в ладошки,
Приседаем дружно —
Что еще нам нужно?!
Упражнение для ходьбы на месте
Игорь шёл, шёл, шёл,
Белый камешек нашёл.
Ира шла, шла, шла,
Красный камешек нашла.
Илья шёл, шёл, шёл,
Синий камешек нашёл.
Инна шла, шла, шла,
Жёлтый камешек нашла.
Козел.
Шел козел по лесу, по лесу по лесу (шагаем)
Нашел себе принцессу, принцессу, принцессу (руками загребаете к себе)
Давай, Коза, попрыгаем, попрыгаем, попрыгаем (прыгаете)
И ножками подрыгаем, подрыгаем, подрыгаем (трясете поочередно ногами)
И ручками похлопаем, похлопаем, похлопаем (хлопаем в ладоши)
И ножками потопаем, потопаем, потопаем. (топаем ногами)
Птица крылья расправляет, просыпаясь на заре (машем руками, как птица)
Миша лапы разминает у берлоги на траве (ноги широко расставлены, переваливаемся с ноги на ногу)
Рано утром на полянке
Так резвились обезьянки:
Правой ножкой топ, топ
Левой ножкой топ, топ!
Ручки вверх, вверх, вверх!! Кто поднимет выше всех???
Поднимайте плечики,
прыгайте, кузнечики энерг. дв-я руками
прыг скок, прыг скок
стоп! Сели
травушку покушали
тишину послушали приседания
выше, выше, высоко
прыгай на носках легко!
Шел по берегу петух,
Поскоьзнулся, в речку бух!
Будет знать петух, что впредь
Надо под ноги смотреть.
(Делать шаги с раскачиванием в стороны, руки держать за спиной. Дальше делать круговые движения руками, приседать, грозить пальчиком, делать наклоны вперед).
Чики-чики, чикалочки,
Едет гусь на палочке.
Уточка на дудочке,
Петушок на будочке,
Зайчик — на тачке,
Мальчик — на собачке.
(Ноги вместе, подскоки на месте. Одна нога впереди, на другой — подскоки. Затем утиный шаг вперевалочку. Грудь вперед — посеменить ногами. Руки перед грудью, прыжки, бег на месте).
Утром гномы в лес пошли.
(шаг на месте)
По дороге гриб нашли.
(наклон вперёд, выпрямиться, руки на поясе)
А за ним-то раз, два, три —
(наклоны туловища из стороны в сторону)
Показались ещё три!
(руки вперёд, затем в сторону)
И пока грибы срывали,
(наклоны вперёд, руки к полу)
Гномы в школу опаздали.
(руки к щекам и покачать головой из стороны в сторону)
Побежали, заспешили (бег на месте)
И грибы все уронили! (присесть)
Много раскрасок (в том числе онлайн), стихов, песенок, развивающих игр на детском развлекательно-развивающем сайте «Кошки-мышки» (http://koshki-mishki.ru)
> Соник:
> Девочки, а кто знает такие стихи, которые надо показывать?
У нас есть очень хорошая книжечка с прорезями для пальчиков. Малыш вставляет пальцы в дырочки и изображает, что делает нарисованный персонаж. Но по-моему, их можно и всем телом показывать.
Мишка топает ногой,
Мишка топает другой
Вот так! Вот так!
Танец Мишенькин хороший,
Мы похлопаем в ладоши
Вот так, вот так!
Провожаем журавлей:
«Возвращайтесь поскорей!» (машем рукой)
Крылышками машем:
«До свиданья, Маша!» (машем двумя руками)
Вот какие рожки
У козла Тимошки!
«Уходите, вас не знаю:
Забодаю, забодаю!
Вот так, вот так!»
Стишки очень простые и подходят самым маленьким.
А вот еще:
Комары и мошки,
Тоненькие ножки
Пляшут на дорожке. (приплясываем, держа руки на поясе)
Ножками — топ-топ!
Ручками — хлоп-хлоп!
Близко ночь — улетели прочь! (машем руками, как крыльями)
Как петух в печи пироги печет, (складываем ладошки, словно печем пироги)
Кошка на окошке рубашку шьет, (изображаем, что шьем),
Курочка-пеструшка полы метет, (изображаем, что подметаем пол)
Конь у крыльца в три копыта бьет,
В три копыта бъет — хозяина зовет. (изображаем коня, бьющего копытом)
У издательства «Стрекоза» есть специальная серия книг «Стихи с движениями» (два последних примера взяты из такой книжки).
Еще один стишок:
«Зарядка»
Ножками потопали:
Топ-топ-топ!
Ручками похлопали:
Хлоп-хлоп-хлоп!
Сели, встали,
Снова сели,
А потом всю кашу съели!
(Г. Лагздынь)
> Соник:
> Девочки, а кто знает такие стихи, которые надо показывать? Мы вот только «Мишку косолапого» и «ладушки» умееем, а хотелось бы что-нибудь еще выучить…
Вот здесь еще можно посмотреть :
.
Мама Олега, идея с крышками — супер! (класс!)
> Соник:
> Девочки, а кто знает такие стихи, которые надо показывать?
Из книги «300 развивающих трехминутных игр»:
Котенок-растеряша
Указательным пальцем одной руки по очереди дотрагиваемся до пальцев другой руки, начиная с мизинца:
Этот маленький котенок потерял свой свитерок.
Этот маленький котенок теплый потерял носок.
Этот маленький котенок мерзнет в стужу и мороз.
Этот маленький котенок отморозил себе нос.
Этот маленький котенок заболел «апчхи, апчхи».
Лучше я останусь дома, полежу я на печи. (Спрячьте большой палец в кулачок)
Котенок-озорник
Сожмите правую руку в кулачок. Отогните большой палец правой руки, покачайте им и помяукайте. Вложите палец в кулачок левой руки.
Котик наш пошел гулять.
Будем мы его искать.
Может, котик во дворе?
Может, спит он на ковре?
Кис-кис, котик, иди к нам —
Молочка тебе я дам.
(Вытащите большой палец из кулачка)
Птенчик
Птенчик в гнездышке сидит,
Маме-птичке говорит:
«Мама, мамочка моя,
Можно полетаю я?»
(Малыш машет ручками, как крылышками)
«Птенчик, милый, потерпи,
Тебе надо подрасти». (Малыш садится)
Птенчик вырос, повзрослел,
Из гнезда он улетел.
(Малыш «улетает»)
А это народное
Семья
По очереди дотрагиваемся до пальчиков, начиная с большого:
Этот пальчик дедушка.
Этот пальчик бабушка.
Этот пальчик мамочка.
Этот пальчик папочка.
Этот пальчик наш малыш,
А зовут его …
А мы с таким стихотворением ногти стригли, сыну нравилось:
пальчик толстый и большой
в сад за сливами пошел,
указательный с порога
указал ему дорогу,
средний пальчик самый меткий —
он срывает сливы с ветки,
безымянный поедает,
а мизинчик-господинчик
в землю косточки бросает.
Вот такое лото сделала для сына
http://s61.radikal.ru/i172/0902/37/43aa7f5590fe.jpg
СКАЧАТЬ
Способы игры:
1.Разрезать каждую картинку пополам,Собирать из половинок картинку (для совсем маленьких.
2. лото,как «бочонки»: разрезать на карточки,второй такой же лист оставить целым. доставать из мешочка карточку,у кого такая картинка,тот забирает и накрывает карточкой свою.
3.Можно играть в прятки (прятать картинку в книгу,под стол и просить: «найди яблоко»), просить выбрать предметы одного цвета,съедобное — не съедобное. И т.д.
Чуть позже когда доделаю выложу вторую часть лото.
(для прочности прежде чем разрезать на карточки, листы можно заламинировать.)
Взялась делать презентации для сына.
С песенкой про лето из мультфильма («Вот оно какое, наше лето…»)
это кадры из презентации
http://i044.radikal.ru/0902/63/033008cf7bc6.gif
СКАЧАТЬ 30.31 MB AVI
Спасибо маме Олега за такое чудесное лото.ждем с дочей вторую часть.
Кстати, можно эти карточки наклеить на цветной картон. и чтобы цвет совпадал с цветом предмета.тоже оччччень познавательно получается.можно заодно и цвета учить.доче 10-ый месяц, ей карточки очень нравятся.
Спасибо за отличные идеи. Кстати предлагаю стишок-зарядку:
Зайка серенький сидит(присели на корточки)
И ушами шевелит(изображаем руками ушки на макушке)
Вот так, вот так он ушами шевелит!
Зайке холодно сидеть
Надо лапочки погреть(встали и потираем ладони)
Вот так, вот так надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать(прыгаем)
Вот так, вот так надо зайке поскакать.
Зайку волк испугал(изображаем волка)
зайка тут же убежал(разбегаемся мама в одну сторону, ребенок в другую).
Ой, спасибки, спасибки.мы ждали вторую часть. Мама Олега, а откуда такое лото интересное?просто думаю, может проще самой купить, чем скачивать, распечатывать, ламинировать…
> anutikmax:
> Ой, спасибки, спасибки.мы ждали вторую часть. Мама Олега, а откуда такое лото интересное?просто думаю, может проще самой купить, чем скачивать, распечатывать, ламинировать…
Я сама в фотошопе делала. Просто выбирала те картинки, с которыми сына пора знакомить. Правда ламинировать не стала. Распечатала в фотосалоне (1 лист — 20 руб), наклеила на картон и обклеила скотчем.
> anutikmax:
> Ой, спасибки, спасибки.мы ждали вторую часть. Мама Олега, а откуда такое лото интересное?просто думаю, может проще самой купить, чем скачивать, распечатывать, ламинировать…
anutikmax, о том, как самостоятельно изготовить лото из подручных материалов, можно почитать здесь http://danilova.ru/phpbb/viewtopic.php?t=2570. Специалисты, кстати, рекомендуют брать картинки с реальными предметами (фото) или картины настоящих художников (а не картинки безызвестных провинциальных художников), чтобы с пеленок прививать малышу хороший вкус.
Лото «Кто здесь лишний?»
Всего 8 карточек. Размер одной карточки 20:15см.
http://s50.radikal.ru/i129/0904/b2/ebc9dfed7c9ft.jpg http://s55.radikal.ru/i147/0904/ee/83ef46001e3ct.jpg http://s60.radikal.ru/i170/0904/e4/05d99baae61ct.jpg
Скачать с Депозита. Вес архива 2,72 МВ
Мы с дочкой до 3-х лет любили (и до сих пор любим, только картинки посложнее) делать апликации. Можно делать из чего угодно. Я сама вырезала какие-нибудь фигурки, а доча клеила, как ей хотелось. Бумага мб самоклейка, просто цветная, даже смятая (это тоже очень интересно), обрезки от новогодних оберток, упаковок мыла, зубной пасты и т.д. Сейчас в магазинах есть все и недорого. Можно клеить на картон (причем любой он все равно заклеится), на ватман, на коробки. Почти декупаж.
> irinca:
> Мы с дочкой до 3-х лет любили (и до сих пор любим, только картинки посложнее) делать апликации. Можно делать из чего угодно. Я сама вырезала какие-нибудь фигурки, а доча клеила, как ей хотелось. Бумага мб самоклейка, просто цветная, даже смятая (это тоже очень интересно), обрезки от новогодних оберток, упаковок мыла, зубной пасты и т.д. Сейчас в магазинах есть все и недорого. Можно клеить на картон (причем любой он все равно заклеится), на ватман, на коробки. Почти декупаж.
И мы уже давно делаем аппликации, Соня очень любит. Вырезает она сама. Сначала получалось не слишком аккуратно, сейчас — почти ровно по контуру. Сначала я покупала готовые аппликации, теперь приноровилась использовать изрисованные раскраски (те, в которых дан образец для раскрашивания), выбросить вроде как жалко, а хранить тоже нет смысла, и получается у нас безотходное производство . Где-то пару месяцев назад Соня полюбила вырезать из цветной бумаги: вырезает, что получится, потом мы думаем, на что это похоже (обычно это все же оказывается на что-то похоже, хотя и весьма отдаленно ), а затем она сама клеит (этот процесс давно освоен и делается полностью самостоятельно).
Это один из первых Сониных шедевров : паровоз, белка и крокодил.
http://s44.radikal.ru/i105/0905/b8/7b522de728c6.jpg
> anutikmax:
> Девочки, а поделитесь опытом, как вы начинали делать апликацию?чем клеили?обычным клеем?и сколько ребенку было?
Мы начали заниматься аппликацией где-то в 2,5 года (хотя можно и раньше, на мой взгляд). Сначала я сама вырезала и давала фигурки Соне. Клеить она сразу начала сама, благо опыт работы с кисточкой к тому времени был уже очень большой. Клей мы используем ПВА, он считается самым безопасным для детского творчества. Канцелярский клей, напротив, использовать не рекомендуется, во-первых, у многих людей на него аллергия, во-вторых, со временем бумага от него становится желтой, в-третьих, если этот клей нечаянно попадет в глаза ребенка или в ранку, ему будет ОЧЕНЬ больно. Еще популярен у мам клей-карандаш, но я считаю, что работа с ним не так способствует развитию мелкой моторики и внимательности, как старый верный способ: обмакнуть кисточку в клей и аккуратно намазать детальку. Если клей очень густой, его можно немного разбавить водой, если малышу не очень видно, где уже намазано, а где еще нет, в клей можно добавить немного краски. В начале работы необходимо запастись мягкой хорошо впитывающей тряпочкой — ребенок не сразу научится набирать на кисточку необходимое количество клея, к тому же тряпочкой удобнее разглаживать аппликацию (Соне эта часть работы доставляет самое большое удовольствие ). Ближе к 3-м годам можно учить ребенка вырезать самостоятельно (Соня начала где-то в 2,7), сначала придется запастись терепением, потому что у медвежонка или зайчика будет отрезан то хвост, то ухо, но очень скоро малыш так натренирует руку, что будет вырезать по контуру почти ровно (у Сони начало получаться где-то в 2,10).
Желаю вам больших творческих успехов!
> Xельга1:
>
> > November:
> > все так здорово жаль что нам еще рано
>
> Тогда заходите вот сюда
> игры с годовасиками от 8 мес до 1,5 лет
сПАСИБО, Xельга1.Прочитала про ваши игры по ссылке, просто кладезь для мам!многие игры мы уже освоили, а вот некоторые позаимствуем у вас!Жаль только, что рамочки для фоток уже нельзя скачать. а то мне тоже захотелось такие с малышом сделать, когда он играет крупами или красками.
> anutikmax:
>
> > Xельга1:
> >
> > > November:
> > > все так здорово жаль что нам еще рано
> >
> > Тогда заходите вот сюда
> > игры с годовасиками от 8 мес до 1,5 лет
>
> сПАСИБО, Xельга1.Прочитала про ваши игры по ссылке, просто кладезь для мам!многие игры мы уже освоили, а вот некоторые позаимствуем у васЖаль только, что рамочки для фоток уже нельзя скачать. а то мне тоже захотелось такие с малышом сделать, когда он играет крупами или красками.
Почему уже нельзя скачать? Ссылки битые? Пошла смотреть, спасибо, я все рамочки выложу, заходите через денек другой
Комментарии (84)