Развитие речи

> Агафья: > Добрый день! У нас сыном возникла проблема.Моему сыну 1 год и 4 месяца, но ребёнок не может показать предмет,когда его ему называют,хотя предмет ему знакомый, с которым он часто играет. Когда сын играет он словно уходит весь в себя: не откликается когда его зовут. Когда с ним начинаю играть или разговаривать он не может сосредоточиться,начинает капризничать, взгляд блуждающий.Сын мальчик активный подвижный,любит играть с детьми,лепечет очень много.В арсенале у нас всего 5 слов: неняня-не надо,дай-дай, мама-всё что угодно может означать (начал говорить до года), эй-обращение к нам с мужем,одеяя-одеяло. Вначале думала, что у него проблемы со слухом- но это не так. Ходили к лору-врач сказала, что всё в порядке.Никаких неврологических заболеваний нет. Родился срок, беременность протекала без осложнений. Единственное, во время родов применяли эпидуральную анастезию.Подскажите, как формировать речь(пассивный словарь). Разговариваю с сыном постоянно, играю, показываю картинки,дома и на улице предметы, игрушки,читаю сказки (слушает он их не охотно). Очень прошу о помощи! Помогите советом пожалуйста. За ранее спасибо. С уважением Агафья. Здравствуйте. Откровенно говоря, пока не вижу никакой проблемы. В 1,4-1,6 мы оцениваем речь так: понимание обращенной речи (оно у вас присутствует, как я понимаю), наличие речевой активности (вы пишете, что лепечет много, не «молчун»), нормальное общее и моторное развитие (он у вас пошел в срок, с моторикой тоже все хорошо, общее развитие можно оценить по рамкам-вкладышам, например). То, что малыш иногда, увлекшись каким-то делом, не отзывается — не патология. Тем более, что так бывает, когда ребенок растет в постоянной «шумовой завесе»: все время работает телевизор, например, или мама все время с ним разговаривает. Про взгляд «не такой» и капризничанье, я так поняла, что это тоже не часто случается и по поводу (не в настроении, отвлекли от игр и т.д.). Поправьте меня, если я что-то не так поняла, но тогда напишите: 1. как часто случается то, что вас беспокоит и 2.приведите объективное описание ситуации, то есть как все было, подробно. Кстати, наличие 4-5 слов в активном словаре при соблюдении всех вышеописанных условий — соответствует возрастной норме, даже не переживайте. С уважением, Пятибратова Наталия.