Музыкант или программист: как по привычкам ребенка определить его таланты

Настоящий талант вырастает «из глубины», и ребенок тянется к чему-то независимо от внешней оценки. К музыке — он слышит ее во всем, постоянно напевает услышанные мелодии даже во время игр или когда остается один. К рисованию — он замечает узоры, красивые объекты, старательно выводит на бумагу то, что представляет в своем воображении: там много деталей, цветовых нюансов.

Понимаешь? Не замечала такого у своего ребенка? Давай присмотримся более внимательно. Ведь таланты бывают разные. Как правило, условия жизни и возможности в конечном итоге определяют — музыкальное или танцевальное направление будет выбрано (может, рядом кружок бесплатный, или встретился педагог хороший).

Но начальный импульс всегда выявляется еще в раннем детстве. Понять, к какой категории суперспособностей относится импульс, мы можем, наблюдая за самостоятельной спонтанной детской игрой.

Как через детскую игру разглядеть наклонности

В возрасте 2-6 лет игра — это основной инструмент познания и отражения мира. Все, на что ребенок обратил внимание вокруг себя, пропускается через его воображение и переживается через игру. А значит, наблюдая за игрой, мы можем немножко заглянуть во внутренний мир вашего ребенка.

1. Эмоционально-эстетические категории

Если ты видишь, что в игре многое — красиво: в расстановке игрушек присутствует симметрия, есть подбор по цветам (в одежде кукол, например), и ребенок явно наслаждается, когда видит красоту, — то суперспособности и таланты ребенка следует искать в эмоционально-эстетической категории. В дальнейшем мы можем предлагать ребенку заниматься любой деятельностью, где важна гармония и эстетика.

2. Интеллектуально-логические категории

Если ты отмечаешь, что все игрушки как-то между собой связаны, в игре есть логически понятный сюжет: что откуда происходит, почему так случается и к чему это ведет (и эмоциональные реакции могут быть минимальные), то мы ищем таланты в интеллектуально-логической категории. Точные показатели, стратегии, внутренняя логика процессов должны составлять основу будущей деятельности.

3. Телесно-кинестетические категории

Проявление телесно-кинестетической категории талантов можно наблюдать в играх-соревнованиях. Игрушки «друг с другом» или ребенок сам с собой могут часто выяснять: кто быстрее, выше, сильнее. В таких играх основной сюжет — улучшение своих физических данных, тренировка. В этом случае имеет смысл развивать у ребенка умение владеть своим телом.

Говорят, что талантливый человек талантлив во всем. Но главным образом, все его развитые таланты группируются около какой-то основной категории. И если на протяжении месяцев ты наблюдаешь типичные для какой-то категории таланта игры, то будь уверена: ты на верном пути к пониманию и открытию способностей своего ребенка.

Социальная проверка таланта

Если ребенок действительно талантлив в каком-то направлении, то он с удовольствием готов демонстрировать это. Обрати внимание, что если это действительно талант, то он не ждет оценки, а просто не может не показывать своих успехов.

Например, если у ребенка открылся актерский талант, то он будет играть как актер в любом месте и в любой обстановке, а если у него есть музыкальные способности, то он будет напевать мелодии абсолютно везде.

Талантливые дети охотно участвуют в конкурсах. Им не так важен итоговый результат, а просто нравится посвящать время любимому направлению деятельности.

Неочевидные таланты: уникальность может быть в каждом

Мы поговорили об очевидных талантах, на которые обычно все обращают внимание и задают вопрос: а может быть, мой ребенок великий пианист или выдающийся художник? Но есть еще ряд талантов необычных, которые в дальнейшем — при правильном развитии — могут очень сильно помочь в жизни ребенка.

1. Эмпатия

Если ты замечаешь, что в игре ребенок подробно инсценирует ситуации из жизни и обращает внимание на эмоции кукол, а во время общения с тобой или с другими людьми он умеет в нужное время сказать лучшие слова поддержки или вовремя попросить о чем-то — это значит, что у него высокий уровень эмпатии.

Важно обратить внимание на то, чтобы этот природный талант не загубить. На нем в дальнейшем может быть основан успех в профессиях психолога, врача, маркетолога, политика, артиста.

2. Высокий уровень интуиции

Другой неочевидный талант — это высокий уровень интуиции. Если ты замечаешь, что ребенок в игре как будто бы предвосхищает события реальности — обрати на это внимание, особенно если он любит играть в волшебные истории. Такой талант может стать фундаментом для успеха в профессиях, связанных с большим риском: у спасателей, пожарных, руководителей высшего звена.

3. Критическое мышление

Еще один неочевидный талант — это критическое мышление. Если ребенок умеет правильно возразить или обосновать свою уникальную точку зрения, отличающуюся от всех других, то очень важно не подавлять его своим авторитетом, а помочь подобрать правильные аргументы.

Способность к критическому мышлению — это одно из качеств успешного лидера, и вовремя замеченный и развитый этот талант поможет быть более ярким и харизматичным в будущей жизни.

4. Комплексные таланты

Есть еще целая группа талантов, которые называются комплексными. К ним может относиться умение оказаться в нужном месте в нужное время или умение структурировать информацию. Например, если ты замечаешь, что ребенок всегда вовремя начинает и заканчивает игру, следя за временем, или в игре у него рассортированы игрушки, и они соприкасаются только в контексте сюжета игры, — то, возможно, у ребенка есть именно такой комплексный талант.

Заметить и развить эту суперспособность особенно важно, потому что она открывает очень большие возможности в выборе будущих профессий.

Как сохранить стремление ребенка развивать свой талант

Любой, даже самый значимый, талант очень легко обесценить. Поэтому важно показать ребенку, что ты им гордишься и поддерживаешь в его начинании. Если ребенок начинает достигать успехов, важно выделить специальное место для его достижений.

Для рисунков и поделок подойдет импровизированная выставка. Это может быть стена или полка на видном месте. Если достижения связаны с цифровыми технологиями, например, если ребенок постарше создал свои видеоролики или на детских it-курсах написал свои первые программы, то их можно хранить в специальной папке в компьютере.

Резюме

К выявлению детских талантов нужно подходить комплексно, ориентируясь на особенности игры как на способ наилучшего отражения внутреннего мира ребенка.

• На основе наблюдений мы делаем вывод о ведущем направлении, а не о конкретном таланте.
• Затем сверяем наблюдения с особенностями ребенка, его темпераментом и другими качествами.
• Проверяем выводы, ориентируясь на конкретные признаки истинности талантов.
• Затем детализируем и укрепляем талант, следуя законам экологичного развития.
• Делаем социальную проверку таланта.
• Выстраиваем коммуникацию так, чтобы в безопасном и доверительном общении постоянно держать курс именно туда, куда направлено внимание и интерес ребенка.
• Избегаем ошибок при развитии таланта и бережно вводим выявленный дар во взрослую жизнь, помогая таланту ребенка максимально реализоваться.